<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035</id><updated>2011-04-21T15:35:09.910-07:00</updated><title type='text'>introdução ao design - FIB</title><subtitle type='html'>blog da disciplina introdução ao design FIB. 2007.1

prof.marilei fiorelli</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>13</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-2005419800135741952</id><published>2007-06-12T03:42:00.000-07:00</published><updated>2007-06-14T07:33:49.924-07:00</updated><title type='text'>jornal de bolso - pontos a serem avaliados</title><content type='html'>olá a todos,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;os pontos a serem avaliados para os jornais de bolso:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1-originalidade: diferencas grafico-visuais em casa editoria (ilustracoes? fotos? proibido uso de fotos da internet - qualidade ruim)&lt;br /&gt;2-legibilidade: margens, dobras, textos cortados, leitura&lt;br /&gt;3-padronizaçao: mesmos elementos se repentindo - sempre o mesmo tipo de letra nos titulos, no nome dos autores, no corpo do texto, nos espacos, margens&lt;br /&gt;4-clareza de informacoes: na capa, informacoes necessarias: ano, fib, jornal de bolso, logotipo&lt;br /&gt;5-apresentacao&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-2005419800135741952?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/2005419800135741952/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=2005419800135741952' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/2005419800135741952'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/2005419800135741952'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/06/jornal-de-bolso-pontos-serem-avaliados.html' title='jornal de bolso - pontos a serem avaliados'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-1534069391111292771</id><published>2007-05-24T11:04:00.000-07:00</published><updated>2007-05-24T11:30:12.631-07:00</updated><title type='text'>Adobe PHOTOSHOP - tutorial básico</title><content type='html'>Introdução&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;O Adobe PHOTOSHOP é um importante software para tratamento e construção de imagens. Dispõe de diversos recursos e efeitos o PHOTOSHOP leva sua mente a criar e editar figuras excelentes. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;No PHOTOSHOP além de editar imagens feitas no CorelDRAW e outros softwares, pode-se também editar fotos e construir suas próprias imagens. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Os arquivos construídos no PHOTOSHOP ganham a extensão PSD, mas também pode-se salvar os seus arquivos no formato TIFF, BMP. E além disso para que você possa usar as imagens construídas no PHOTOSHOP na internet, você pode salvar os arquivos como JPG(JPEG). &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Quando o PHOTOSHOP é iniciado, o programa lhe avisará sobre o produto que será mostrado e após o seu carregamento surgirá para a você a tela principal. O mesmo ao iniciar não apresenta nenhuma imagem aberta, deve-se abrir um arquivo de imagem suportado por ele. Quando o arquivo em questão é aberto também é apresentado uma janela com uma imagem. Veja a seguir a área de trabalho do PHOTOSHOP. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Tamanho e resolução de imagens &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Dimensões em pixel: o número de pixels na altura e largura da imagem bitmap. O tamanho da apresentação da figura é resolvido pelas dimensões em pixel e do tamanho e configuração do monitor. O tamanho do arquivo de figuras é apropriado a suas dimensões em pixel. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Um monitor de 13 polegadas apresenta 640 pixels na horizontal e 480 na vertical. Uma figura com 640 por 480 preencheria esta pequena tela. Em monitor maior, com configuração de 640 por 480, a mesma figura ainda preencheria toda a tela, mas cada pixel pareceria maior. Ao alterar a modificar para 1152 por 870 pixels, a figura seria mostrada com tamanho menor, ocupando apenas parte da tela. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Quando se prepara uma figura para ser mostrada on-line por exemplo, uma página da Web que necessitará ser visualizada em diferente monitores, as dimensões em pixel se tornam muito importantes.Como esta figura pode ser visualizada em um monitor de 13 polegadas, convém limitar seu tamanho para um máximo de 640 por 480 pixels. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Tamanho de exibição da tela: o tamanho com que uma figura surge na tela depende de diversos fatores, das dimensões em pixel da figura, do tamanho do monitor e da resolução do monitor. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Resolução da imagem: o número de pixels mostrados por unidade de comprimento impresso de uma figura, medido em pixels por polegada (ppi). Uma figura com resolução mais alta, conseqüentemente menor, contém mais pixels do que os de uma figura com as mesmas dimensões impressas com uma baixa. Por exemplo, uma imagem de 1 polegada por 1 polegada com uma resolução de 72 ppi contém um total de 5184 pixels (72 pixels de largura x 72pixels de altura igual 5184). A mesma figura de 1 polegada por 1 polegada com resolução de 300 ppi teria um total de 90.000 pixels. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Como são necessários mais pixels para representar uma unidade de área, as figura com resolução mais alta habituam-se reproduzir maiores detalhes e mostram transições mais suaves de cores do que aquelas com resolução mais baixa quando impressas. Aumentar a resolução de uma figura digitalizada ou construída com resolução mais baixa apenas espalha os dados de pixel original por um número maior de pixels e dificilmente melhora sua qualidade. Para produzir a resolução da figura a ser utilizada, considere o meio de distribuição final da figura. Se estiver criando figuras para serem exibidas on-line, a resolução apenas necessita atender aquela dos monitores mais comuns 72 ou 96 ppi, por outro lado, utilizar uma resolução muito baixa em uma figura impressa resulta na pixelização, uma saída com pixels amplo e de aparência grosseira. Uma resolução muito alta terá pixels menores do que os que os dispositivos de saídas são capazes de produzir, aumenta o tamanho do arquivo e torna lenta a impressão da figura. Além do mais, o dispositivo não será capaz de imprimir a figura com a resolução alta. &lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Resolução do monitor: o número de pixels ou pontos apresentados por unidade de comprimento no monitor, na maioria das vezes é medido em pontos por polegadas dpi. A resolução do monitor depende do tamanho do monitor e da configuração de pixel. A resolução de um monitor Pc comum é de cerca de 96 dpi, de um monitor Mac Os, 72 dpi. Entender o que é resolução de monitor esclarece o por que o tamanho de uma figura na tela costuma ser diferente do tamanho impresso. No PHOTOSHOP os pixels das imagem são traduzidos diretamente para pixels de monitor. Isso significa que, quando a resolução da imagem for maior que a do monitor, a figura surge maior na tela do que as dimensões especificadas para a impressão. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Tamanho do arquivo: O tamanho digital de uma figura é medido em kilobytes “K”, megabytes “MB” ou gigabytes “GB”. O tamanho do arquivo é adequado as dimensões em pixel da figura. Imagens com números maiores de pixels são capazes de produzir mais detalhes em um dado tamanho impresso, mas requerem mais espaço em disco para armazenar, sendo que a edição e a impressão podem ser mais lentas.O PHOTOSHOP tolera, no máximo, um tamanho de arquivo de 2 GB e dimensões máximas de 30.000 por 30.000 pixels por figura. Esta restrição põe limites para tamanho e resolução da impressão&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-1534069391111292771?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/1534069391111292771/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=1534069391111292771' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/1534069391111292771'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/1534069391111292771'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/05/adobe-photoshop-tutorial-bsico.html' title='Adobe PHOTOSHOP - tutorial básico'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-6866478601544420676</id><published>2007-05-10T05:50:00.000-07:00</published><updated>2007-05-10T11:08:26.844-07:00</updated><title type='text'>jornal de bolso - trab em grupo AV II</title><content type='html'>queridos, recaptulando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nosso trabalho em grupo é a criação de um jornal de bolso por grupo. Escolham o melhor  nome e logotipo,  para inserção no jornal. Todos os trabalhos serão entregues devidamente finalizados. Após, uma banca escolherá o jornal vencedor, que será impresso e distribuído.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vamos agora trabalhar os arquivos: incluam este exemplo de expediente, com os nomes do integrantes do grupo. Ainda não temos os nomes dos redatores (alunos no 2 semestre que estão fazendo os textos).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O que deverá ser entregue  como trabalho de grupo (data a confirmar, mas será pelo dia 15-20/6):&lt;br /&gt;- 1 exemplar de cada edição do jornal, impresso, totalmente finalizado e o &lt;br /&gt;Vale lembrar que o Pelô Zine, do semestre retrasado , rendeu 3 edições; o Via Baixa, do semestre passado, 5 edições. Isso dependerá da quantidade de textos produzidos pelo segundo semestre. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por isso é importante aparecer na capa: &lt;br /&gt;"NOME DO jornal"&lt;br /&gt;jornal laboratório do curso de comunicação .....etc&lt;br /&gt;Edição 1&lt;br /&gt;Edição 2......&lt;br /&gt;data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;segue exemplo de expediente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bom trabalho!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Expediente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CENTRO UNIVERSITÁRIO DA BAHIA – FIB&lt;br /&gt;Faculdade de Comunicação Social e Marketing&lt;br /&gt;Curso de Comunicação Social/Jornalismo&lt;br /&gt;Reitor – prof. dr. Nelson Cerqueira&lt;br /&gt;Pró-reitor de Graduação – Prof. dr. Tomm Elliott&lt;br /&gt;Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação – Profa. dra. Sylvia Maia&lt;br /&gt;Pró-reitor de Arte e Extensão – Heitor Reis&lt;br /&gt;Pró-reitor de Administração – Araújo&lt;br /&gt;Diretor da Faculdade de Comunicação e Marketing – Prof. dr. Fernando&lt;br /&gt;Oliveira&lt;br /&gt;Coordenadora do curso – Profa. msc Mônica Celestino&lt;br /&gt;Salvador, Bahia - fev-jul 2007&lt;br /&gt;Editores-chefe: Profas. Mônica Celestino e Carmem Vasconecelos&lt;br /&gt;Editores de arte: Profa. msc Marilei Fiorelli&lt;br /&gt;Programação visual: NOME DE VCS!!!&lt;br /&gt;Projeto interdisciplinar: Salvador na Sola do Pé&lt;br /&gt;Produto laboratorial das disciplinas Oficina de Texto I (2º semestre)&lt;br /&gt;e de Introdução ao Design (3º semestre), do curso de Comunicação&lt;br /&gt;Social/Jornalismo da FIB.&lt;br /&gt;Tiragem: XXXX exemplares. Circulação gratuita. Distribuição dirigida.&lt;br /&gt;Permitida reprodução parcial do produto, desde que citada a fonte.&lt;br /&gt;Fale com a redação: 71 2107-8236, jornalismo@fib.br&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-6866478601544420676?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/6866478601544420676/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=6866478601544420676' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/6866478601544420676'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/6866478601544420676'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/05/expediente-exemplo.html' title='jornal de bolso - trab em grupo AV II'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-3609610224990313066</id><published>2007-05-04T12:14:00.000-07:00</published><updated>2007-05-04T12:16:36.336-07:00</updated><title type='text'>sobre a publicação dos logotipos no blog</title><content type='html'>Na Web, a grande maioria dos gráficos são bitmaps com extensão GIF e JPG. A razão é que estes formatos são bitmaps comprimidos. Os arquivos GIF e JPG são bem menores, por ex, que a mesma imagem em formato BMP.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Gif:&lt;/span&gt; o formato de arquivos GIF (Graphics Interchange Format) é um formato de bitmaps, trabalha com palettes e inclui uma conversão muito eficiente para determinados tipos de arquivos. A compressão do arquivo GIF consiste em codificar linhas de pontos que possuem várias cores repetidas em seqüência. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Jpeg:&lt;/span&gt; o formato JPEG (Joint Photographic Experts Group) é adequado para a compressão de arquivos com fotos. Ele pode ser configurado em diferentes níveis de compressão que vão de 10 a 100. No nível 100, a imagem obtida do arquivo JPG é idêntica ao original. Nos outros níveis, a imagem é ligeiramente prejudicada, &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-O JPG, ao perder qualidade, deixa a figura um pouco "borrada". Isto é aceitável para fotos,mas nem tanto em gráficos detalhados. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-O GIF deixa a figura com um ar "granulado", que fica melhor em gráficos do que em fotos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DPI: as imagens na web devem ter resolução de 72 dpi - isso as torna mais leves.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-3609610224990313066?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/3609610224990313066/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=3609610224990313066' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/3609610224990313066'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/3609610224990313066'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/05/sobre-publicao-dos-logotipos-no-blog.html' title='sobre a publicação dos logotipos no blog'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-4142708354316711186</id><published>2007-04-09T12:40:00.000-07:00</published><updated>2007-04-09T13:27:48.459-07:00</updated><title type='text'>textos para ler para a prova do dia 19 de abril</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.bocc.ubi.pt/pag/santos-marielle-design-de-noticias.pdf"&gt;"Design de notícias, uma questão holística"&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Marielle Sandalovski Santos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://reposcom.portcom.intercom.org.br/dspace/bitstream/1904/16921/1/R1399-1.pdf"&gt;"Uma introdução ao jornalismo visual ou à tessitura gráfica da notícia"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ianel quadros&lt;br /&gt;reposcom.portcom.intercom.org.br/dspace/bitstream/1904/16921/1/R1399-1.pdf&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-4142708354316711186?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/4142708354316711186/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=4142708354316711186' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/4142708354316711186'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/4142708354316711186'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/04/texto-para-ler-para-prova.html' title='textos para ler para a prova do dia 19 de abril'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-1848950937348785610</id><published>2007-03-28T15:03:00.000-07:00</published><updated>2007-03-28T15:08:21.275-07:00</updated><title type='text'>artistas - personalidades</title><content type='html'>caiu na prova para contratação de estagiários do jornal a Tarde:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cite a nacionalidade e pelo menos uma obra de cada um dos artistas. depois, ecolha um e faça um comentario sobre sua trajetória artistica e/ou sua obra. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(pesquisem!)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pablo picasso&lt;br /&gt;van gogh&lt;br /&gt;diego rivera&lt;br /&gt;francisco goya&lt;br /&gt;anita malfatti&lt;br /&gt;claude monet&lt;br /&gt;diego velasquez&lt;br /&gt;marc chagall&lt;br /&gt;paul cezanne&lt;br /&gt;edward munch&lt;br /&gt;juan miro&lt;br /&gt;salvador dali&lt;br /&gt;paul klee&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-1848950937348785610?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/1848950937348785610/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=1848950937348785610' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/1848950937348785610'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/1848950937348785610'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/03/artistas-personalidades.html' title='artistas - personalidades'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-6667371840832353291</id><published>2007-03-23T10:37:00.000-07:00</published><updated>2007-03-23T11:13:14.702-07:00</updated><title type='text'>memoriais descritivos de marcas - exemplos</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.ufsm.br/antartica/111.html"&gt;http://www.ufsm.br/antartica/111.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bradesco.com.br/br/simbologia/index.shtm"&gt;logo Bradesco&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.trt19.gov.br/mpm/desenho.htm"&gt;&lt;br /&gt;http://www.trt19.gov.br/mpm/desenho.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.unesc.net/aunesc/index.php?cd_capa=70&amp;nc=1&amp;pc=0&amp;cd_conheca=414"&gt;http://www.unesc.net/aunesc/index.php?cd_capa=70&amp;nc=1&amp;pc=0&amp;cd_conheca=414&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href="http://www.funadesp.org.br/fundacao/ident_visual.asp"&gt;http://www..funadesp.org.br/fundacao/ident_visual.asp&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href="http://www.if.uff.br/memologo.pdf"&gt;http://www.if.uff.br/memologo.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href="http://www.uems.br/portal/logotipo.php"&gt;http://www.uems.br/portal/logotipo.php&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-6667371840832353291?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/6667371840832353291/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=6667371840832353291' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/6667371840832353291'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/6667371840832353291'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/03/memoriais-descritivos-de-marcas.html' title='memoriais descritivos de marcas - exemplos'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-3167071953244280406</id><published>2007-03-14T06:36:00.000-07:00</published><updated>2007-03-14T06:38:03.307-07:00</updated><title type='text'>Prova será no dia 19 de abril</title><content type='html'>Em tempo, a prova será no dia &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;19 de abril&lt;/span&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-3167071953244280406?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/3167071953244280406/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=3167071953244280406' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/3167071953244280406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/3167071953244280406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/03/prova-ser-no-dia-19-de-abril.html' title='Prova será no dia 19 de abril'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-102632319974982568</id><published>2007-03-14T06:05:00.000-07:00</published><updated>2007-03-14T06:26:52.477-07:00</updated><title type='text'>data Trabalho AVI dia 29/3  - quinta-feira</title><content type='html'>Apresentação e entrega de trabalho AVI dia 29/3 (vale 6,0 no total)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1º parte - entrega de cartão pessoal em papel. &lt;br /&gt;Depois de escolhido o modelo do cartão, criar 3 diagramações diferentes&lt;br /&gt;(direita, esquerda, centralizado, por ex) &lt;br /&gt;Referencial teórico:  o texto inicial do livro “Design para quem não é designer”.&lt;br /&gt;Vale 2 pontos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2º parte – criação de logotipo para o jornal do projeto “SALVADOR NA SOLA DO PÉ”, cujo objetivo é propiciar ao estudante a compreensão do universo histórico e cultural de Salvador a partir da sua inserção nos espaços onde ocorrem estas manifestações, do seu contato com os atores sociais relacionados a elas (fontes) e da elaboração de produtos midiáticos e de resenha sobre elas (jornal de bolso).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O logotipo do jornal deve ser criado a partir das discussões e das práticas da disciplina. A cada edição, o jornal de bolso terá um tema específico. Neste semestre, o foco será o subúrbio ferroviário. Mas não esqueçam que o logotipo do jornal permanecerá o mesmo, mesmo mudando as edições.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como criar: começar a conceituação, idéias em sala de aula, em “rafes”, esboços e finalizar em um software gráfico (corel draw) só em PB (preto, branco, cinza). Criar memorial descritivo, explicando o conceito e detalhando as etapas do processo de criação.&lt;br /&gt;Vale 4 pontos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-102632319974982568?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/102632319974982568/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=102632319974982568' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/102632319974982568'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/102632319974982568'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/03/data-trabalho-avi-dia-293-quinta-feira.html' title='data Trabalho AVI dia 29/3  - quinta-feira'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-5935854738327546242</id><published>2007-03-08T09:13:00.000-08:00</published><updated>2007-03-08T09:15:28.367-08:00</updated><title type='text'>FAQ sobre DESIGN - básico do básico - tem que saber</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;ALINHAMENTO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: black;"&gt;É a forma de organização de colunas de texto, cujas linhas podem ser alinhadas à esquerda, à direita, centralizadas ou blocadas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="apuracao"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name="boneco"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;BONECO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É o projeto gráfico de um produto, que apresenta os elementos (gramatura do papel, tipologia, imagens etc) da forma como se deseja utilizar em sua versão final. A elaboração de um boneco é fase fundamental para o lançamento de publicações periódicas&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="caixa"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;CAIXA-ALTA/CAIXA-BAIXA&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É a forma de designar a tipologia utilizada em letras minúsculas&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;(caixa-baixa) ou letras maiúsculas (caixa-alta).&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="coresespeciais"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que são &lt;i&gt;CORES ESPECIAIS&lt;/i&gt; ou &lt;i&gt;PANTONE&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;São também conhecidas como cores "sólidas". O nome Pantone, na realidade, refere-se a uma marca de tinta, cuja variedade de cores institucionalizou em todo o mundo, e pode ser identificada por códigos.É devido ao Pantone que uma multinacional consegue, por exemplo, manter, em qualquer gráfica do mundo, a fidelidade da impressão das cores de seu logotipo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="corpo"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;CORPO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Corpo é a medida de tamanho das fontes. Quanto maior o corpo, maior o tamanho da letra.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="diagramar"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;DIAGRAMAR&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Diagramar consiste em determinar a disposição dos elementos em uma página – legendas, ilustrações, textos, títulos etc. Essa tarefa é executada pelo diagramador.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="editoracaoeletronica"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;EDITORAÇÃO ELETRÔNICA&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É a preparação técnica de originais para publicação, que envolve forma e conteúdo. Atualmente, esse serviço é realizado totalmente por computador, desenvolvido pelo diagramador em programas paginadores como Page Maker e Quark XPress.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;a name="entrelinhamento"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;ENTRELINHAMENTO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É a distância, no sentido vertical, entre duas linhas de texto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="escaneamento"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;ESCANEAMENTO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Escaneamento é a forma "abrasileirada" de designar o processo de digitalização da imagem. Vem da palavra inglesa scanner, nome do equipamento em que se realiza a digitalização.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: green;"&gt;&lt;a href="http://www.canopusonline.com.br/faq_vocab.htm#top"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;FACA&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É uma lâmina cortante que permite ao artista gráfico desenvolver uma grande diversidade de formatos para os produtos impressos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="formatoa4"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;FORMATO A4&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É um formato-padrão internacional de papel, com medida de 21 cm de largura por 29,7 cm de altura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="formatoa3"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;FORMATO A4&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É um formato-padrão internacional de papel com medida de 21 cm de largura por 29,7 cm de altura. Dobrado ao meio, obtém-se o formato A5.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Tamanhos de Papel&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align="center"&gt;  &lt;table class="MsoNormalTable" style="border: medium none ; width: 50%; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="50%"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border: 2.25pt double rgb(153, 204, 255); padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A0&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: double double double none; border-color: rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: 2.25pt 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;84,1 x 118,9&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A1&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;59,4 x 84,1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A2&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;42,0 x 59,4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A3&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;29,7 x 42,0&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A4&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;21,0 x 29,7 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A5&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;14,8 x 21,0&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A6&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;10,5 x 14,8&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A7&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;7,4 x 10,5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;A8&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;5,2 x 7,4&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 18.75pt;"&gt;   &lt;td style="border-style: none double double; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255); border-width: medium 2.25pt 2.25pt; padding: 1.5pt 3pt; width: 49.98%; height: 18.75pt;" width="49%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 117, 199);"&gt;Legal&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="border-style: none double double none; border-color: -moz-use-text-color rgb(153, 204, 255) rgb(153, 204, 255) -moz-use-text-color; border-width: medium 2.25pt 2.25pt medium; padding: 1.5pt 3pt; width: 50.02%; height: 18.75pt;" width="50%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;21,59 x 35,56&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="fotolito"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;FOTOLITO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É uma película transparente na qual se registra a imagem por meio de registro fotográfico. É o processo intermediário entre a finalização do arquivo em computador e a impressão.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="gramatura"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;GRAMATURA&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Gramatura é uma das características do papel, que designa a sua espessura. Essa medida é registrada em gramas por metro quadrado da folha de papel. Ex, gramatura 60&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: green;"&gt;&lt;a href="http://www.canopusonline.com.br/faq_vocab.htm#top"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;IMAGEM EM ALTA/BAIXA DEFINIÇÃO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;São os termos utilizados para a medida de pontos por polegada de uma imagem. Quanto maior o número de pontos por polegada (dpi), maior a definição da imagem.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="layout"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;LAYOUT&lt;/i&gt; (lê-se "leiaut")?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É a materialização da proposta visual dos elementos – tipologia, cores, estilo de ilustração etc – que compõe o produto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="projetoeditorial"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;PROJETO EDITORIAL&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É o estudo que definirá a forma e o conteúdo de publicações.&lt;span style="color: black;"&gt; Compôr as matérias e que determina também a forma como cada tema deverá ser tratado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="projetografico"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;PROJETO GRÁFICO&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É o estudo que definirá as características visuais de um produto periódico, que se repetirão a cada edição.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="provadecor"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;a name="raf"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;ROUGH&lt;/i&gt; (lê-se "raf") ?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;É o traçado inicial de um layout.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="strip"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name="tipologia"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;a name="tiragem"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;TIRAGEM&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Tiragem é o número de exemplares que serão impressos de um determinado produto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="tratimagem"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: rgb(0, 135, 55);"&gt;O que é &lt;i&gt;TRATAMENTO DE IMAGENS&lt;/i&gt;?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;O tratamento de imagens é um processo realizado por meio de&lt;u&gt; &lt;/u&gt;softwares gráficos (como o Photoshop) que visa a melhoria da qualidade da imagem para impressão. Nesse processo, podem ser corrigidas imperfeições da imagem.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-5935854738327546242?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/5935854738327546242/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=5935854738327546242' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/5935854738327546242'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/5935854738327546242'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/03/faq-sobre-design-bsico-do-bsico-tem-que.html' title='FAQ sobre DESIGN - básico do básico - tem que saber'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-2182615634127976053</id><published>2007-03-08T09:03:00.000-08:00</published><updated>2007-03-08T09:10:01.207-08:00</updated><title type='text'>Composição: fundamentos sintáticos do alfabetismo visual</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;Composição: fundamentos sintáticos do alfabetismo visual&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(do livro Sintaxe da linguagem visual)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Equilíbrio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt; Equilíbrio é um elemento importantíssimo em toda criação, seja para uma página de Internet, revista impressa, panfletos ou obras de arte. É considerada referência visual mais forte para o homem, chamada de constante inconsciente formada pelos eixos vertical e horizontal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;O equilíbrio pode ser: simétrico, simétrico na forma e assimétrico na cor ou ainda ter uma simetria aproximada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Equilíbrio num projeto gráfico significa saber distribuir com uniformidade os elementos gráficos que compõem o projeto, e também saber distribuir esses elementos pela sua importância, ou seja, saber qual destaque cada elemento gráfico merece receber dentro do layout.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Um layout equilibrado, é aquele sem grandes "buracos" entre os textos, imagens ou títulos, é importante distribuir os elementos gráficos proporcionalmente pela área de visão, e também buscar um equilíbrio das cores para que não ocorram grandes “quebras” no visual (a não ser que essa seja a sua intenção e seja muito bem elaborada para que não pareça um erro no final), procure utilizar poucas cores como base para a construção do layout.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Tensão&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Tanto para o emissor quanto para o receptor da informação visual, a falta de equilíbrio e regularidade é um fator de desorientação. Sempre buscamos um eixo de retas perpendiculares para a área onde olhamos primeiro e reconhecemos a presença ou ausência de equilíbrio da forma. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="OLE_LINK1"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Atração e agrupamento&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; color: red;"&gt;Elementos Básicos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Os elementos visuais constituem a substância básica daquilo que vemos, e seu número é reduzido: o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento. Com eles fazemos nossas combinações seletivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Uma determinada forma básica tem seu valor independente que pode ser modificado quando relacionado com outras formas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;O ponto&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Qualquer ponto tem grande poder de atração visual sobre o olho, exista ele naturalmente ou tenha sido colocado pelo homem em resposta a um objetivo qualquer.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Fazemos o reconhecimento de formas através de um agrupamento de pontos. Ex.: régua, jogo de ligar os pontos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;A linha&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Quando os pontos estão tão próximos entre si que se torna impossível identificá-los individualmente, aumenta a sensação de direção, e a cadeia de pontos se transforma em outro elemento visual distintivo: a linha.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;A forma&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Na linguagem das artes visuais, a linha articula a complexidade da forma. As 3 formas básicas são: círculo, triângulo equilátero e quadrado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Todas as formas são figuras planas e simples, fundamentais, que podem ser facilmente descritas e construídas, tanto visual quanto verbalmente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;A partir da combinação e variações infinitas dessas três formas básicas, derivamos todas as formas físicas da natureza e da imaginação humana.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Direção&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;As formas básicas também apresentam direções característica a elas: horizontal e vertical, diagonal e curva.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Tom&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;As variações de luz ou de tom são os meios pelos quais distinguimos oticamente a complexidade da informação visual do ambiente. Vemos o que é escuro porque está próximo ou se superpõe ao claro, e vice-versa. As relações são sempre por comparação.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Cor&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Em sua formulação mais simples, a estrutura da cor pode ser ensinada através do círculo cromático. As cores primárias (amarelo, vermelho e azul), e as cores secundárias (laranja, verde e violeta) aparecem no diagrama. Pode-se incluir também as cores intermediárias a essas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Temos alguns pontos a ressaltar sobre cor: elas podem apresentar-se saturadas (cor com tom 100%) ou acromáticas (variação de tom de 99 a 1%).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Textura&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;A textura é o elemento visual que serve de substituto para as qualidades de outro sentido, o tato.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Escala&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Todos os elementos visuais são capazes de se modificar e se definir uns aos outros. O processo constitui, em si, o elemento daquilo que chamamos de escala.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;A escala pode ser estabelecida não só através do tamanho relativo das pistas visuais, mas também através das relações com o campo ou com o ambiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Dimensão&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Nenhuma forma de representação da dimensão é possível sem a ilusão. A dimensão está sempre implícita na forma e depende das relações feitas na composição. Ela fica bem evidente nas composições que utilizam a perspectiva.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;Movimento&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;&lt;br /&gt;O elemento visual do movimento se encontra mais frequentemente implícito do que explícito no modo visual. Porém, o movimento talvez seja uma das forças visuais mais dominantes da experiência humana.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana;"&gt;O movimento da composição acontecesse por causa dos elementos compositivos que o cérebro busca através do olho como os eixos de equilíbrio e os sentidos e direções presentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-2182615634127976053?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/2182615634127976053/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=2182615634127976053' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/2182615634127976053'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/2182615634127976053'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/03/composio-fundamentos-sintticos-do.html' title='Composição: fundamentos sintáticos do alfabetismo visual'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-1802796128367797816</id><published>2007-03-05T10:28:00.000-08:00</published><updated>2007-03-05T10:38:48.418-08:00</updated><title type='text'>corel draw - apostila básica</title><content type='html'>&lt;span style=";font-family:Courier New;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;" &gt;CorelDRAW! - INTRODUÇÃO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Coreldraw é um programa para desenhos vetoriais&gt; Aprender a usar o programa&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; exige muita dedicação.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Coreldraw é uma programa que possui infinitas aplicações na área de&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; desenhos, para a produção de materiais gráficos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;O programa cria imagens usando formas de OBJETOS armazenados internamente&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;como equações matemáticas (vetor). Não é como programas de desenho bitmap,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;que é uma imagem composta pôr uma série de pontos. Os digitalizadores&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;(scaner, fax, etc) e os programas de pintura, tais como o Corel PHOTO-PAINT&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ou PHOTOSHOP.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;" &gt;1. Os arquivos corel draw tem extensão .CDR.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Componentes de tela: Área de trabalho, barra de título, botões de&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;controle, barra de menu, barra de ferramentas, linha de status, réguas,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;caixa de ferramenta, barra de rolagem, indicador de páginas, paleta de&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;cores.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Utilização do mouse (lado direito).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;" &gt;APRESENTAÇÃO DAS FERRAMENTAS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;FERRAMENTA SELEÇÃO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. A primeira ferramenta da barra - a SETA. È a ferramenta principal, a&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;mais importante.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Selecionando objetos: Arrastando (utilizando os quatro cantos) (tecla Alt&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;desativa totalmente enquadrados); Com shift; Selecionando todos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Arrastando para selecionar pontos iniciais e final nos quatro cantos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Para voltar ao estado anterior de deselecionado basta um clique em uma&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;parte vazia da área de trabalho ou utilizar a tecla Esc.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Apagando objetos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;6. Rotacionar e inclinar (clicando duas vezes num objeto)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;7. Modificar tamanho&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;8. Mudar centro de rotação (Ctrl)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;9. Contorno e preenchimento com paleta e mouse (lado esquerdo preenchimento,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;lado direito contorno)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;10. Para “achar” um objeto de contorno e preenchimento branco ou sem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;contorno e preenchimento.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;11. Definição e localização de: sem contorno e sem preenchimento&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;12. Lado esquerdo do mouse sobre o ícone de seta direita ou esquerda da&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;paleta de cores rola uma cor, se pressionado movimento de rolamento&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;contínuo, usando o lado direito move uma tela de cores e se pressionado move&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;até o final da paleta de tela em telas de cores.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;FERRAMENTA RETÂNGULO (BÁSICO)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Fazer retângulos (clicar na barra de ferramentas a esquerda, arrastar e&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;criar a figura)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Fazer quadrados (Ctrl)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Fazer a partir do centro (Shift)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Fazer quadrados e a partir do centro (Ctrl+Shift)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;TIPOGRAFIA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Existem dois tipos de texto. Artístico e parágrafo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Texto artístico O dimensionamento, rotação ou inclinação alteram o tipo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;É utilizado para aplicação de transformações e efeitos, conseguindo-se um&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;melhor resultado em textos menores.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Texto parágrafo efeitos reduzidos para o texto parágrafo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Alguns recursos podem ser aplicados apenas a textos artístico, outros em&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;texto parágrafos e outros em ambos, ou funcionar de maneiras diferentes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;EDITAR TEXTO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Com a ferramenta de texto diretamente na tela ou utilizando a caixa de&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;diálogo de edição de texto no menu Texto &gt; Editar texto... ou Ctrl + shift +&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;T&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;CAIXA CARACTERE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Menu Texto &gt; caractere ...: (Ctrl T)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Fonte: Fontes. Tamanho. Estilo. Sublinhado. Linha por cima. Traçado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Colocação. Efeito Minúsculas e Todas maiúsculas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Alinhamento: Espaçamento caracter / Palavra / Linha. Alinhamento à&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;esquerda / centralizado / à direita / justificação total / forçar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;justificação / nenhuma&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;BLOCOS DE TEXTO PARÁGRAFO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Criar blocos ligado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Apagar blocos ligados&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Justificações e propriedades por parágrafo e selecionados&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. EXERCÍCIOS: 106/107&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;CAIXA PARÁGRAFO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;No menu texto &gt; parágrafo ...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Espaçamento&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Tabs&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Endentações&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Efeitos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;AJUSTAR TEXTO NO CAMINHO (nao utilizamos ainda esta função)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;No Menu Texto &gt; ajustar texto ao caminho&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Ctrl F&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Orientação das letras no circuito (use lado direito do mouse para obter&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ajuda)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Posicionamento vertical do texto em relação ao circuito (use lado direito&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;do mouse para obter ajuda)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Utilizando Ctrl para selecionar o caminho ou o texto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Utilizando a ferramenta de forma&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;MUDAR MAIÚSCULAS/MINÚSCULAS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Menu Texto &gt; Mudar maiúscula/minúsculas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;VISUALIZAÇÃO (BÁSICO)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Aumentar zoom F2 – ou na lupa na barra de ferramentas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Reduzir zomm F3 - ou na lupa na barra de ferramentas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ORGANIZAR OBJETOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;O objeto criado por último fica um nível acima do anterior. Cada objeto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ocupa um único nível. A ordem destes níveis pode ser alterada.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Menu Organizar &gt; Ordem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Para a frente&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Para atrás&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Avançar um&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Recuar um&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Na frente de ... ( Criar atalho Alt Page Up)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;6. Atrás ... ( Criar atalho Alt Page down)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;7. Inverter ordem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;AGRUPAR\DESAGRUPAR&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Organização dos objetos permitindo grupos e subgrupos onde uma vez mudada as&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;propriedades estas são modificada em todos os objetos pertencentes ao grupo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Utilizando a tecla Ctrl para selecionar elementos agrupados (os oitos pontos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;de controle ficam diferenciado pela forma circular. Pode-se mover,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;rotacionar, inclinar e alterar as suas propriedades. Mas não se pode apagar)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Os objetos agrupados podem facilmente serem desagrupados&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;COPIAR/RECORTAR/COLAR/DUPLICAR/DESFAZER/REFAZER&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Utilizando o menu – recortar/colar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Utilizando a tecla crtl +c ctrl +v&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;MOVER OBJETOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Com o mouse&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Posicionamento da cruz de setas ao “movimentar” para ajustes manuais&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Com o teclado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Configurar movimentos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Utilizando a tecla Ctrl para restringir movimentos verticais ou&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;horizontais&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;FERRAMENTA MÃO LIVRE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. F5&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Construção de linhas retas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Construção de linhas retas com ângulos definidos (Ctrl)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Construindo e colorindo figuras fechadas (o preenchimento é uma&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;característica de objetos fechados)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Desenho a mão livre&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;6.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;FERRAMENTA BORRACHA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Combina ao objeto uma figura padrão que facilita vazar regiões específicas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Com um clique&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Arrastando&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Propriedades: Espessura e unidade (espessura se refere a distância do&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ponto médio do objeto padrão). Redução automática de nós do objeto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;resultante pode melhorar o trabalho, e em objetos menores o objeto padrão é&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;um retângulo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. EXERCÍCIOS: 035/036&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;CONTORNO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;BOTÃO DIREITO, O OBJETO DEVE ESTAR SELECIONADO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Caneta contorno&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Contorno branco&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Contorno preto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Nenhum contorno&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Contorno de espessura mínima&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;6. Contorno de 2 pontos (Fino)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;7. Contorno de 8 pontos (Médio)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;8. Contorno de 16 pontos (Espessura média)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;9. Contorno de 24 pontos (Grosso)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;TRASFORMAR&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Menu Organizar &gt; Transformar ...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Posição ... Alt F7&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Girar ... (rotação) Alt F8&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Escala e espelho ... Alt F9&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Tamanho ... Alt F10: Tamanho de retângulo. Tamanho de elipse. Tamanho de&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;papel de gráfico. Tamanho de retas.Tamanho de curvas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Inclinar ... Alt F11&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;RÉGUAS E GRADE (FREQUÊNCIA)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Para ativar e desativar. Menu Visualização &gt; Réguas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. As réguas permitem medições diretamente na tela através dos indicadores&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;pontilhados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Unidades de trabalho Menu Layout &gt; Configuração da grade e da régua...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Dois cliques na régua ou lado direito do mouse sobre a régua &gt; Configuração&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;da grade e da régua... (Unidades em mm e frequência igual a um. Ou unidades&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;em Cm e frequência igual a dez).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Mudando a posição zero da régua.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Zero da página é o canto inferior esquerdo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;6. Deslocamento da régua (Shift e arrasta as réguas para deslocar. Para&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;retornar arrastar de volta ou dar dois cliques na régua segurando a tecla&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;shift).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;7. Relação da régua e visualização.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;8. Editar escala de visualização da tela. A grade permite um deslocamento&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;preciso em relação a uma dada medida.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;9. Freqüência (é o número de divisões desejada dentro da unidade escolhida.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Se o objetivo é o valor das divisões e não o seu o número de divisões ou&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ambos então escolha o valor pretendido para o número de divisões; divida um&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;pôr este número e coloque o valor na caixa freqüência).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;10. Exibir grade.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;11. Alinhar pela grade.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;UNIDADES DE MEDIDAS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Polegada&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. Milímetros&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Paica&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Ponto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;5. Cícero&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;6. Didot&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;IMPORTAR&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Coloca um “objeto de desenho” no documento&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Ctrl I&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. No menu Arquivo &gt; importar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Estrutura padrão do windows&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;4. Opções &gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;EXPORTAR&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Cria um arquivo em outros formatos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;1. Ctrl H&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;2. No menu Arquivo &gt; Exportar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;3. Tipos de arquivos – jpg, gif...etc&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-1802796128367797816?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/1802796128367797816/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=1802796128367797816' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/1802796128367797816'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/1802796128367797816'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/03/orel-draw-apostila-bsica-c.html' title='corel draw - apostila básica'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8922026377234641035.post-7131665624901280117</id><published>2007-02-26T11:15:00.001-08:00</published><updated>2007-02-26T11:15:54.907-08:00</updated><title type='text'>Pasta xerox</title><content type='html'>Aviso geral: a pasta de xerox é n° 671.&lt;br /&gt;ats prof. marilei fiorelli&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8922026377234641035-7131665624901280117?l=introducaodesignfib.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/feeds/7131665624901280117/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8922026377234641035&amp;postID=7131665624901280117' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/7131665624901280117'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8922026377234641035/posts/default/7131665624901280117'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://introducaodesignfib.blogspot.com/2007/02/pasta-xerox.html' title='Pasta xerox'/><author><name>mari fiorelli</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
